|
1 |
European Youth Murals
The idea of European youth murals is not only to help promote peace within
understanding of other countries by students illustrating there unique cultures
and communities or concepts they believe represent friendship or peace. The
project will also help develop the bringing life into learning and learning to
life idea a little closer. The project enables many subjects to come together
and work towards and within one objective. The English language,art,culture and
geography being the leading topics with probabilities of other subjects like
music in the form of songs like national anthems being incorporated. Murals
might included flags, landscapes,landmarks, notable citizens/leaders, festivals,
holidays, holy days and native cuisine, clothing or proverbs. Students might
depicted their schools, homes or themselves. Students may include text in their
artwork. When possible, they would include English translations of text. It
would be nice if you could give an explaination about the symbolism or meaning
of your mural (150 words or less).
Tekst jest oryginalny. Pochodzi od koordynatora projektu z Grecji, który nie
jest nauczycielem języka angielskiego - D Dean.
Ideą projektu "European Youth Murals" jest promowanie pokoju na wiecie w
odniesieniu do wielu krajów i jak ta idea widziana jest przez uczniów
ilustrujących swoją unikalną kulturę oraz społeczeństwo lub koncepcje w jakie
wierzą a odzwierciedlają przyjaźń i pokój. Projekt ma również na celu rozwinąć
umiejętność jaką jest wdrażanie życia w naukę - życia nieco bliżej. Ten projekt
umożliwia spotkać się wielu przedmiotom razem: Język angielski, sztuka, kultura
i geografia, które są przewodnie w tym projekcie z możliwością innych
przedmiotów takich jak: muzyka (piosenki, hymny, melodie i piosenki
charakterystyczne dla danego regionu). Murale mogą zawierać flagi, pejzaże,
charakterystyczne miejsca, znaczących ludzi, święta, narodową kuchnię, ubrania i
przysłowia. Studenci mogą pokazać swoje domy, szkołę oraz samych siebie. Można
wstawić tekst do muralu. Mogą oni również przetłumaczyć swoje teksty. Byłoby
ładnie gdyby dany kraj przedstawił opis symboliki danego muralu.
Mural ma mieć wymiary 51cm na 152cm-wykonay metodą dowolną.
Nauczyciel ze szkoły w Tarragonie odpowiedział:
Thank you for sending your wonderfull mural to our school I will show it to the
children and other teachers next week. I like it very much.
Big hug
Teacher Nick
Przykładowe prace:
http://europeanyouthmurals.wordpress.com/explanations-of-the-murals/
http://europeanyouthmurals.wordpress.com/2013-murals/
https://www.youtube.com/watch?v=zHW7XIvMuo8&feature=youtu.be
Subjects:
Gegraphy, Geology, History, History of Culture,
Language and Literature, Music, Politics, Pre-school Subjects, Primary School
Subjects, Religion, Special Needs Education
Languages:
EN
Pupil's age:
3 - 19
Tools to be used:
Chat, e-mail, Forum, Other software (Powerpoint, video, pictures and drawings),
Project Diary, Twinspace, Web publishing
Aims:
The idea is that European Youth Murals will illustrate students unique cultures
and communities or concepts they believe represent friendship...
Work process:
September 2013 Second phase of project starts September 2013 - April 2014 pupils
work on murals (To be mailed at any...
Expected results:
Murals Knowledge about partner countries bringing together of different subjects
working +on one topic. bringing learning to life and life into learning Mural... |
|
3 |
Projekt:
Jestem cząstką przyrody - organizowanie imprez naukowych w szkole.
Program Erasmus plus
Akcja kluczowa:
Mobilność edukacyjna
Akcja:
Mobilność pracowników
Typ akcji:
Mobilność kadry edukacji szkolnej
Data rozpoczęcia projektu
31.12.2014
Data zakończenia:
30.12.2016
Instytucja wnioskująca:
Szkoła podstawowa im. Władysława Szafera w Żarkach
Instytucja uczestnicząca w projekcie:
VisMedNet Association Malta
Wniosek numer:
2014-1-PL01-KA101-000159
Tytuł:
Jestem cząstką przyrody - organizowanie imprez naukowych w szkole
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji informuje, że wyżej wymieniony wniosek akcji 1
sektora Edukacja Szkolna programu Erasmus+ konkurs 2014, w dniu 15.12.2014 r.
został zatwierdzony do realizacji ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego,
Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój (POWER) w ramach projektu „Zagraniczna
mobilność kadry edukacji szkolnej”, którego beneficjentem jest FRSE. Twórcy
projektu: Joanna Gil, Agnieszka Stróżna, Magdalenia Surma, Anna Madejska, Beata
Maślankiewicz, Mariola Pasikowska, Krzysztof Błaszczyk. Uczestnicy mobilności do
Malty 8-15 .07.2015r.: Joanna Gil, Agnieszka Stróżna, Anna Madejska, Beata
Maślankiewicz, Mariola Pasikowska, Marcin Nowak
Streszczenie projektu:
Cele projektu: podniesienie jakości i atrakcyjności kształcenia oraz kompetencji
pracowników szkoły, wymiana wiedzy, doświadczeń na temat nowoczesnych form
organizowania imprez naukowych w szkole, przeniesienie zdobytej wiedzy do naszej
instytucji i zastosowanie jej przy organizacji akcji wynikających z projektu,
organizacja konkursów, olimpiad, quizów i wystaw o charakterze przyrodniczym i
proekologicznym, pogłębienie współpracy międzynarodowe, poznanie nowoczesnych i
innowacyjnych metod nauczania, wykorzystanie nowych, praktycznych doświadczeń w
realizacji celów naszej instytucji, propagowanie postaw prozdrowotnych i
ekologicznych, ochrony środowiska, udział w formie doskonalenia zawodowego za
granicą takie jak job shadowing, upowszechnianie i rozwijanie umiejętności
dzielenia się wiedzą i doświadczeniami za pomocą nowoczesnych narzędzi
multimedialnych: blogi, fora, platforma edukacyjna SEEP, eTwinning, włączenie
środowiska lokalnego oraz instytucji i organizacji proekologicznych regionu w
przygotowanie imprez naukowych, upowszechnianie treści jakie niesie dana impreza
oraz i techniki wykorzystywanej w jej przebiegu, dzielenie się wiedzą,
przekazywanie praktycznych umiejętności w zakresie technicznych aspektów
organizacji imprezy naukowej, wzbogacenie umiejętności kadry w zakresie pracy
projektowej i w zespołach z wykorzystaniem narzędzi multimedialnych, poprawienie
prestiżu szkoły w środowisku lokalnym oraz zaistnienie jej na platformie
europejskiej, pokazanie równowagi między instytucjami partnerskimi na zasadzie
przenikania, nadanie placówce wymiaru internacjonalnego poprzez mobilność jako
element kształcenia.
Opis projektu:
Patronem szkoły jest biolog, przyrodnik i propagator ochrony środowiska.
Zainspirował on nauczycieli do stworzenia projektu, który będzie kształtował
postawy proekologiczne, uświadamiał uczniom jak ważna jest ochrona środowiska.
Dodatkowym boćcem są walory przyrodnicze i krajobrazowe terenu Żarek oraz całej
Jury Krakowsko-Częstochowskiej, na której znajdują się Żarki. W oparciu o
załozone cele w projekcie zgodnie z potrzebami i strategią szkoły kadra placówki
weźmie udział w mobilnym doskonaleniu swoich metod i form pracy " Interaktywne
imprezy naukowe". Na szkoleniu kadra wymieni się doświadczeniami z instytucją
partnerską. Wyniki wszystkich działań zostaną upowszechnione na platformie
edukacyjnej SEEP, eTwinning oraz na forach i blogach, w prasie lokalnej. Projekt
będzie na bieżąco monitorowany za pomocą ankiet, powstałych filmów, raportu i
prezentacji. |